新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：197.

追寻上善若水的诗意课堂——“五字”教学法与诗化教学探究

赵发成
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：197.
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追寻上善若水的诗意课堂——“五字”教学法与诗化教学探究

赵发成1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县黄石小学
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摘要

教学如诗,有体验,有感悟,有灵感,就会诞生一首优美的诗;上善若水,水是博大的,它滋养浸润所有生命,让世界变得生机勃勃,却不求回报;水是智慧的,它无色无形,随势而走,却能滴水穿石,一往无前.这就是教师的最高追寻.

关键词

诗化教学/五字教学法/教学效率

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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