新课程研究(中旬-单)2019，Issue(2) ：30-31.

小学语文学科核心素养培育策略研究

郑晓宇
新课程研究(中旬-单)2019，Issue(2) ：30-31.
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小学语文学科核心素养培育策略研究

郑晓宇
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摘要

在小学语文教学实践中,教师可依托教材内容和课程标准,从阅读教学、口语交际和习作教学两个角度进行语文学科核心素养培育教学实践.文章在分析小学语文学科核心素养内涵的基础上,具体阐述语文教学和学生语文学科核心素养培育之间的关系,并提出培育小学生语文学科核心素养的有效方法.

关键词

小学语文/课堂教学/核心素养/培养策略

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出版年

2019
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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