新课程研究(中旬-单)2020，Issue(2) ：20-21.

基于实验教学的高中生物理核心素养培育探讨

廖国勋
新课程研究(中旬-单)2020，Issue(2) ：20-21.
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基于实验教学的高中生物理核心素养培育探讨

廖国勋1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市超盈实验中学 广东 佛山528200
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摘要

为提升高中生物理知识水平、培养其物理核心素养,高中物理教师应根据学生的学习情况,制订符合高中生发展要求的教学目标.在高中物理实验教学中,教师要结合物理知识及课堂情境,采用有效方法培养学生的物理核心素养.文章从物理实验教学入手,探讨如何通过实验教学培养高中生物理核心素养.

关键词

实验设计/高中物理/核心素养

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出版年

2020
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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