新课程研究(中旬-单)2022，Issue(1) ：14-16.

农村中学生校园欺凌行为成因及教育对策

杨万君 朱彦儒
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(1) ：14-16.
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农村中学生校园欺凌行为成因及教育对策

杨万君 1朱彦儒2
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县第三中学
  • 2. 甘肃省古浪县第六中学 甘肃 武威733000
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摘要

近年来,校园欺凌行为越发多样化,包括言语欺凌、心理欺凌、身体欺凌、网络欺凌和关系欺凌等,引发了社会的普遍关注.当前,我国农村学校中留守学生较多,校园欺凌行为多发,而校园欺凌行为会给学生带来非常严重的身心伤害,甚至会影响学生的一生.文章在调研的基础上,就当前农村中学生校园欺凌行为的成因和行为特点进行分析探讨,并结合现状提出减少农村中学生校园欺凌行为的教育措施,以为学生营造安全健康的校园环境.

关键词

农村中学/校园欺凌行为/成因分析/教育对策

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB3394)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量8
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