关于初中数学课堂教学提质增效的思考

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中文摘要：在新课改不断推进的过程中，学科教学质量和教学效果越发受到重视，有效的教学始终是衡量教师教学水平的重要指标。文章以初中数学教学为例，从如何提高数学课堂教学有效性入手，结合实践教学经验，提出确保预习效率、激发探索意愿、强化有效引导、创设教学情境、优化学习模式、鼓励学生提问、加强复习指导、建立生活关联等措施，以提升初中数学课堂教学质量、增强教学效果，最终实现学生数学综合能力的提升。

作者：

阙成

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作者单位：

江苏省苏州市工业园区景城学校江苏苏州215000

关键词：

初中数学课堂教学优化策略

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量3