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思维导图在高三数学复习教学中的运用研究

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在高三数学复习过程中,学生对学科知识中较为重要的概念、数学定理和解题方法等均能达到一定程度的理解,但实际运用效果较差,且解题过程中的变通能力较弱.在高三数学复习教学过程中引入思维导图可以有效解决这一问题,在提高学生课堂活动参与度的同时,提升复习效率.基于此,文章结合实践经验,主要对思维导图在高三数学复习教学中的运用方法进行探讨.

李晶娟

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吉林省长春市实验中学 吉林 长春130000

思维导图 高三数学 复习教学

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子:0.306
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2022.(1)
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