国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
关于"北师大"《心理健康》六年级上册"学会学习"大单元教学的思考
关于"北师大"《心理健康》六年级上册"学会学习"大单元教学的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
"学会学习"是六大核心素养之一,也是心理健康教育的重要内容,推进"学会学习"大单元教学是心理健康教育的必然要求.大单元教学即通过汇聚同一内容的单元主题,发掘不同课文内容与"学会学习"这一单元主题之间的深度联系,通过不同梯度的内涵提炼,使教材中"学会学习"这一核心素养主题训练形成梯度渐进的有机整体.具体开展教学时,教师要明晰大单元教学任务框架的结构,凝练单元学习主题,明确单元学习目标,创设单元学习情境,设计单元学习活动,开展单元学习评价.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
秦文英
展开 >
作者单位:
江西省南昌市培智学校 江西 南昌330000
关键词:
心理健康教育
核心素养
学会学习
大单元教学
基金:
江西省教育科学"十四五"规划基金重点项目
项目编号:
21PTZD006
出版年:
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子:
0.306
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2022.
(1)