绘本资源在小学语文教学中的巧妙运用

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中文摘要：在小学语文听、说、读、写训练中融入绘本资源，切合低年龄段小学生的心理特点，而且学生能够通过读绘本、说绘本、看绘本、写绘本的过程，不断体验丰富的故事内容，感受绘本故事情感，在轻松愉悦的阅读氛围中，埋下终身阅读的种子，养成良好的阅读习惯。基于此，文章对如何引用优质的绘本资源开展小学语文教学进行了探讨，并提出了引导学生朗读、组织角色扮演、采用回答讲读等绘本运用方法。

作者：

周旋

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作者单位：

广东省珠海市香洲区格力学校广东珠海519000

关键词：

小学语文绘本资源阅读教学听说读写

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量5