新课程研究(中旬-单)2022，Issue(1) ：126-128.

例谈背景介绍在小学古诗词教学中的作用

梁园园
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(1) ：126-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈背景介绍在小学古诗词教学中的作用

梁园园1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县莲池小学 甘肃 庆阳744500
  • 折叠

摘要

随着小学语文课程改革的逐渐深入,古诗词教学的比重增大.为有效提升古诗词教学质量,培养学生的语文综合素养,教师可尝试在古诗词教学中加强背景介绍,以帮助学生更好地理解古诗词的内涵.如介绍古诗词创作的社会背景、作者背景、意象背景、文化背景、地域背景和故事背景等,这对帮助学生架构诗词衍生的环境、理解诗词创作的情感、学习诗词表达的方法、感知诗词映射的生活和品鉴诗词传达的思想等,都具有重要的意义.

关键词

背景介绍/古诗词教学/小学语文

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文