新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：1-4.

高中思政课程中中华优秀传统文化的渗透策略

张英
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：1-4.
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高中思政课程中中华优秀传统文化的渗透策略

张英1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区实验中学,广东 广州510000
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摘要

中华优秀传统文化蕴含着丰富的价值,具有较强的德育功能,是思政教育的重要内容,与思政教育互为补充、互相支持,有助于学生高尚道德情怀的培养.有鉴于此,文章指出,高中思政教师应在教育教学中加强对中华优秀传统文化的渗透,要借助中华优秀传统文化教育增强学生的文化自信,引导学生树立正确的价值观念,促使其自觉承担起传承与弘扬中华优秀传统文化的重任.

关键词

高中思政课程/中华优秀传统文化/德育

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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