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小学中高年级语文习作训练方法初探

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加强小学中高年级的语文习作训练，不仅可以夯实学生的书面表达基础，还能进一步培养学生的观察力和表达力。但在教学实践中，部分学生存在缺乏习作训练动力、写作兴趣缺失、习作千篇一律等问题。基于此，探讨开展小学中高年级习作训练的有效方法十分必要。为此，文章结合教学实际，提出了每日一记，培养学生的书面表达意识;以小见大，着眼细节激发兴趣;综合多种方法，拓展自由表达空间;立足阅读，开展多种形式的习作训练等方法，旨在进一步提高学生的写作水平和文字应用能力。

贺洁

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甘肃省镇原县临泾镇中心小学,甘肃 庆阳744521

语文教学 小学中高年级 习作教学

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(2)
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