新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：20-22.

军校人文课程混合教学模式探索刍议

郑恺
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：20-22.
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军校人文课程混合教学模式探索刍议

郑恺1
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作者信息

  • 1. 信息工程大学,河南 郑州450000
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摘要

面对信息时代教育技术的不断革新,混合式教学成为军校教育必须接纳且应积极研究的一种教学方法.文章结合具体教学实践,对人文课程、混合教学模式的内涵进行简要梳理,并在此基础上探索军校人文课程混合教学模式的发展机遇、挑战与优势及其基本构建理念与总体设计.

关键词

人文课程/军校教育/混合教学模式

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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