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深度学习视域下高中信息技术课堂教学的探究与实践
深度学习视域下高中信息技术课堂教学的探究与实践
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中文摘要：
相较于浅层学习,深度学习体现出一种全新的教学样态,指向高阶思维发展和问题解决,为培育学生的信息技术学科核心素养提供了新的视角.文章以高中信息技术课程中的"人工智能的应用"一课为例,探讨深度学习视域下开展高中信息技术课堂教学的有效策略.
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作者：
陶莹樱
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作者单位：
北京师范大学台州附属高级中学,浙江 台州318000
关键词：
深度学习
高中信息技术
人工智能应用
核心素养
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
3
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