新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：35-37.

深度学习视域下高中信息技术课堂教学的探究与实践

陶莹樱
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：35-37.
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深度学习视域下高中信息技术课堂教学的探究与实践

陶莹樱1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学台州附属高级中学,浙江 台州318000
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摘要

相较于浅层学习,深度学习体现出一种全新的教学样态,指向高阶思维发展和问题解决,为培育学生的信息技术学科核心素养提供了新的视角.文章以高中信息技术课程中的"人工智能的应用"一课为例,探讨深度学习视域下开展高中信息技术课堂教学的有效策略.

关键词

深度学习/高中信息技术/人工智能应用/核心素养

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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