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初中数学微课教学策略探究
初中数学微课教学策略探究
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中文摘要：
微课的出现打破了传统课堂教学的时空限制,为培养学生的自主学习能力创造了更多机会,也为依托大数据提升教学效率、增强教学效果提供了可能.文章结合初中数学,探讨微课的内涵和积极意义,指出微课教学的实施难点,并提出在初中数学中开展微课教学的有效措施.
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作者：
曾月梅
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作者单位：
福建省福鼎市龙安中学,福建 宁德355200
关键词：
初中数学
微课教学
互联网
自主学习
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(2)
被引量
1
参考文献量
3
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