新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：45-47.

初中语文写字教学创新性研究

张华
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：45-47.
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初中语文写字教学创新性研究

张华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区金安苑学校,甘肃 张掖734000
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摘要

随着信息时代的发展,写字教学的重要性被削弱,学生出现了不会写、写得差等问题.对此,在初中语文教学中,教师务必要重视写字教学,要在日常教学中创新写字教学方法,强化临摹指导、丰富教学形式、重视赏析教学,全面加强写字教学,提升学生的汉字书写能力与书法欣赏水平,切实培养学生的审美意识和文化素养.

关键词

初中语文/写字教学/创新教法

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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