新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：48-50.

基于核心素养构建农村小学语文高效课堂的探究

马忠致
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：48-50.
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基于核心素养构建农村小学语文高效课堂的探究

马忠致1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县良邑乡李咀村小学,甘肃 平凉744600
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摘要

以核心素养为主线构建高效课堂是改善低效教学的重要举措,教师可在充分解读核心素养概念及其教学要求的基础上,结合学科教学需要,构建科学高效的教学模式.农村小学语文课堂中的低效问题较多,教师以核心素养理念为引领展开语文教学,既可凸显教学理念和方法的先进性,又可保障课堂教学实效.据此,文章根据核心素养培养要求,提出基于核心素养培养的小学语文高效课堂构建措施.

关键词

农村小学/小学语文/高效课堂/核心素养

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(十三五)(2020)(GS[2020]GHB2856)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量3
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