新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：102-104.

浅析小学语文课堂中"静文化"渗透的意义与实践

张皎
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：102-104.
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浅析小学语文课堂中"静文化"渗透的意义与实践

张皎1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区景城学校,江苏 苏州215000
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摘要

文章指出,"静文化"可以渗透进语文课堂的方方面面,如静"心",沉淀蓄势;静"听",听者入耳;静"读",体会深意;静"写",笔端平稳;静"思",深思熟虑.在语文课堂中渗透"静文化",有利于逐步提升学生的语文学习能力和语文专业素养,还能有效提高语文课堂教学效率.

关键词

"静文化"/语文课堂/学习效率

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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