新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：114-116.

试论幼儿科学游戏的有效开展

朱琳
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(2) ：114-116.
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试论幼儿科学游戏的有效开展

朱琳1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市报慈幼儿园,江苏 常熟215500
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摘要

科学素养是21世纪人才应具备的核心素养之一,在幼儿教育阶段,教师要充分激发幼儿的好奇心和科学兴趣,鼓励幼儿在动手探究中获得科学启蒙教育.文章结合幼儿科学教育实际,提出幼儿教师应积极为幼儿的科学学习营造良好氛围,增强科学活动的趣味性,以有效促进幼儿科学知识的积累与探究能力的发展.

关键词

幼儿教育/科学游戏/科学素养

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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