新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：33-35.

高中地理高效课堂构建策略研究

左冬梅
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：33-35.
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高中地理高效课堂构建策略研究

左冬梅1
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作者信息

  • 1. 安徽省凤台县第一中学 安徽 淮南232100
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摘要

为构建高中地理高效课堂,提升教学质量和增强学生的学习效果,高中地理教师要针对当前的高中地理教学情况展开分析,根据高中生的地理知识基础、学习特点等优化和完善教学方法,深化学生的学习体验.文章以高三地理教学为例,从构建地理高效课堂的基本原则出发,探究构建高中地理高效课堂的有效策略.

关键词

高中地理/高效课堂/构建策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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