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例谈初中地理思维型课堂的构建
例谈初中地理思维型课堂的构建
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中文摘要：
构建初中地理思维型课堂,不但能培养学生的地理思维,还能有效提升学生的自主创新能力,最终提高课堂教学质量.基于此,文章在分析初中地理课堂教学存在的问题的基础上,从课前高质量预习、课中有效教学、课后有效反思等多角度切入,提出初中地理思维型课堂的构建策略.
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作者：
王菊芝
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作者单位：
福建省浦城县第三中学 福建 南平353400
关键词：
初中地理
思维型课堂
有效预习
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
2
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