运用阅读策略推进小学语文单元整体教学的实践研究

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中文摘要：阅读策略就是读者用来理解各种文章的有意识的、可灵活调整的认识活动计划.现行"统编版"小学语文教材编排了四种阅读策略的学习内容,教师在教学中应以阅读策略为导向,定准单元目标,整合教学资源,推进单元整体教学.在单元整体教学中,教师要将知识点与阅读策略相融合,落实阅读策略,构建与策略相关联的单元任务活动,在单元任务统领下开展单元整体教学.

作者：

关咏诗

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作者单位：

广东省广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学广东广州510000

关键词：

小学语文阅读策略单元任务单元整体教学

基金：

广州市荔湾区"十三五"规划2020年度立项课题

项目编号：

YB2020-34

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量2