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小学语文阅读教学探讨:意义、问题、原则、策略
小学语文阅读教学探讨:意义、问题、原则、策略
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中文摘要:
阅读教学不仅关系到学生语文阅读能力的提升,更关乎学生终身阅读习惯的养成.文章重点分析了语文阅读教学的重要性,剖析语文阅读教学面临的问题,简要分析阅读教学实施的基本原则,并从品读经典、分析文本两个角度入手,探讨如何在小学语文阅读教学中增强教学效果.
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作者:
金雪燕
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作者单位:
江苏省东海县和平路小学 江苏连云港222000
关键词:
生本理念
小学语文
阅读教学
出版年:
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子:
0.306
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2022.
(3)
参考文献量
4