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家园合作增强特殊幼儿入园幸福感的方法探讨
家园合作增强特殊幼儿入园幸福感的方法探讨
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中文摘要：
特殊幼儿存在互动困难的问题,不能很好地融入集体,缺乏入园幸福感.为有效增强特殊幼儿的入园幸福感,文章指出,幼儿教师应与家长积极合作,提升其同伴交往能力,缩小他们与普通幼儿的发展差距,促进其身心健康发展.
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作者：
哈华娟
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作者单位：
甘肃省兰州市红古区海石湾幼儿园 甘肃兰州730084
关键词：
家园合作
特殊幼儿
入园幸福感
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
5
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