新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：111-113.

学前英语游戏教学案例分析与优化策略探究

赵天琪
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：111-113.
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学前英语游戏教学案例分析与优化策略探究

赵天琪1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学 吉林 四平136000
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摘要

文章在指出学前英语游戏教学存在问题及影响因素的基础上,对学前英语游戏教学案例进行分析,并从更新教育观念、精心设计教学实施方案、构建有序且合理的英语游戏环境、为教师提供培训与指导方面,提出具有可行性的教学优化建议.

关键词

学前英语/游戏教学/案例分析

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基金项目

2021年四平市哲学社会科学规划项目(spsk21085)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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