新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：123-125.

思维导图在初中语文名著导读教学中的应用研究

蒙小玲
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：123-125.
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思维导图在初中语文名著导读教学中的应用研究

蒙小玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县城关初级中学 甘肃 庆阳744500
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摘要

文章在分析当前初中语文名著导读教学存在的问题的基础上,指明在初中语文教学中引入思维导图开展名著导读教学,能更好地帮助学生品读名著,在提升阅读教学效率的同时,涵养学生的文学素养,帮助他们在阅读中收获快乐,并结合教学实际,根据名著导读教学特点,提出思维导图的具体应用方法.

关键词

初中语文/思维导图/名著导读

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB3069)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量3
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