新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：132-134.

初中英语文本研读教学案例分析

骆梅香
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(3) ：132-134.
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初中英语文本研读教学案例分析

骆梅香1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金塔县第四中学 甘肃 酒泉735300
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摘要

在初中英语阅读教学中进行文本研读,有助于学生从课文学习中获得学习经验,增进生活感悟,感受文本的意蕴和价值.文章指出,在初中英语教学过程中,教师应对文本进行深入的研读和分析,挖掘文章的深层含义,引导学生探究文本中蕴含的真善美,进而帮助学生提升英语素养,形成积极的人生态度,树立正确的价值观,培养高尚的道德品质.

关键词

初中英语/文本研读/教学方法

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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