新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：54-56.

"教学做合一"在中职数学教学中的实践分析

陈炳婴
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：54-56.
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"教学做合一"在中职数学教学中的实践分析

陈炳婴1
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作者信息

  • 1. 福建省罗源县高级职业中学 福建 福州350600
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摘要

"教学做合一"是陶行知先生的主要教育思想之一,它的应用对提高中职数学教学的有效性、提升学生的数学思维能力都有重要意义.文章从两个方面对"教学做合一"在中职数学教学中的实践应用进行阐述:一是对"教学做合一"在中职数学教学中的应用意义展开论述;二是结合具体情况对"教学做合一"的应用方式进行研究,并提出教学建议以供参考.

关键词

教学做合一/中职数学/教学实践

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量1
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