新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：60-62.

初中语文阅读教学创新探究

张云
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：60-62.
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初中语文阅读教学创新探究

张云1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市高新区济宁孔子高级学校 山东 济宁272201
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摘要

阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径,面对新的教学形势,教师要思考如何更好地结合学生的阅读学习困境,有效激发他们的学习热情、强化其学习主体性,以最终实现阅读教学质量提升与学生阅读能力提升的目标.文章针对这一问题,基于实践教学案例,从沉浸式阅读教学、体验式阅读教学、探索式阅读教学三个方面进行了教学方法创新探讨.

关键词

初中语文/阅读教学/沉浸式/探索式/体验式

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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