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核心素养导向下的小学数学分层教学实践
核心素养导向下的小学数学分层教学实践
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中文摘要：
在核心素养导向下,分层教学是优化小学数学教学、提高学生数学学科综合能力的必然路径.文章首先论述了小学数学分层教学的内涵和重要作用,然后提出核心素养导向下的小学数学分层教学实施原则和教学目标,最后结合教学案例,对核心素养导向下小学数学分层教学的实施路径进行探讨,以期为提高小学数学分层教学质量提供一些建设性意见.
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作者：
何建红
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作者单位：
福建省南平市邵武市昭阳中心小学 福建南平354099
关键词：
核心素养
分层教学
小学数学
教学效率
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
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