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基于行动导向的城市轨道交通公共卫生突发事件处置典型课例研究

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行动导向法强调学生在教学过程中的参与性、实践性和互动性,能更好地发挥学生的课堂主体作用.鉴于此,文章以城市轨道交通公共卫生突发事件处置课程为例,深入研究行动导向法在专业课程教学中的有效应用.

谭恒、余丽凡、姚侃

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广州市交通运输职业学校

广州市交通运输职业学校运输管理系 广东 广州510000

行动导向 公共卫生突发事件 教学案例

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(4)
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