新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：78-80.

家校合作提高低年段唐氏综合征儿童家务劳动能力的个案研究

杨少芳 徐永海 湛学智
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：78-80.
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家校合作提高低年段唐氏综合征儿童家务劳动能力的个案研究

杨少芳 1徐永海 1湛学智2
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作者信息

  • 1. 广东省广州市海珠区启能学校
  • 2. 广东省广州市海珠区启能学校 广东 广州510000
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摘要

家务劳动是培智学校生活适应学科的重要教学内容,是培智学生生活自理能力的重要组成部分.为提升特殊儿童的家务劳动能力,课题组以学校、家庭合作为前提,选取一名小学低年段唐氏综合征儿童为研究个案,实施为期四周的干预,并结合后测结果,即个案家务劳动能力变化,分析干预成效,归纳出有效的干预策略.

关键词

家校合作/低年段/唐氏综合征儿童/家务劳动能力/个案研究

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基金项目

2019年度广东省特殊教育研究专项(GDJY-2019-T-a06)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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