刍议以科研、科普微信公众号拓展高校第二课堂——以"大学新式浪漫mECC"公众号为例

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中文摘要：文章结合mECC团队(在校教员带领本科生自行组建的一支科研、科普团队)的建设情况,探讨高校以科研、科普微信公众号拓展第二课堂的意义与策略.文章指出,高校以科研、科普微信公众号拓展第二课堂,一来可以充分激发学生的兴趣,二来可以传播第二课堂研究实践的突出成果.

作者：

倪玮、朱伊娜、马雪琪

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作者单位：

中国人民解放军92154部队山东烟台264000

海军军医大学海军医学系

海军军医大学海军医学系上海200433

关键词：

微信公众号第二课堂科研科普

基金：

军队重点学科专业建设项目上海市2021年度科技创新行动计划科普专项

项目编号：

HL20JD090221DZ2312000

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(4)