新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：114-116.

浅析时事热点在高中地理教学中的有效应用

范宏岩
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(4) ：114-116.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析时事热点在高中地理教学中的有效应用

范宏岩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县第四中学 甘肃 平凉744600
  • 折叠

摘要

为有效激发高中学生的地理学习兴趣,强化高中地理教学效果,教师可在地理教学中引入时事热点,将地理知识与时事热点相结合,组织开展实践探究活动,促进学生的地理知识学习,提升学生的综合素养.文章指出,高中地理教师可利用时事热点创设教学情境、设计地理试题、组织讨论活动,以此激发学生的探究兴趣,不断提升高中地理教学的效率和质量.

关键词

时事热点/地理教学/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文