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量感视角下"认识分米和毫米"教学新探

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"认识分米和毫米"是小学数学长度单位的基本学习内容,对进一步培养学生的长度量感具有重要作用.文章首先归纳了当前小学生数学量感培养领域的相关研究成果,在此基础上提出量感视角下"认识分米和毫米"教学设计思路,最后结合教学实例,分析教学实施过程和具体方法,即引导学生具身认知,在实践活动中架构长度量感体系.

朱晓敏

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江苏省徐州市大学路实验学校 江苏 徐州221000

数学教学 量感 分米和毫米

江苏省教育科学"十四五"规划课题

D/2021/02/104

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(4)
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