新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：封2,前插1-前插2.

践行多元融合教育推动特殊教育高质量发展

黄少君
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：封2,前插1-前插2.
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践行多元融合教育推动特殊教育高质量发展

黄少君
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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
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