新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：4-6.

新时代提升高校思政课教师亲和力的路径探析

徐骄
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：4-6.
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新时代提升高校思政课教师亲和力的路径探析

徐骄1
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作者信息

  • 1. 四川大学锦江学院马克思主义学院,四川 眉山620860
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摘要

探索高校思政课教师亲和力的提升路径,进一步推进高校思政课教学改革工作,成为新时代高校思想政治教育者需要重视和研究的议题.提升高校思政课教师的亲和力,是进一步提升思政课教学实效,增强思政课教师队伍综合素质的重要举措.高校思政课教师要提升亲和力,就需加强理论教学,增强理论光芒;转换话语体系,打造生动课堂;运用现代信息技术,助力思政课课堂教学.

关键词

思政课教师/亲和力/提升/路径

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基金项目

四川大学锦江学院青年教师科研基金(2020)(QNJJ-2020-B08)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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