随着时代的发展,现代教学更注重发展学生的自主学习能力,让学生在课堂上主动提出问题、主动参与学习、主动思考问题,从而获得知识.而PBL教学模式正好能够满足这一教学理念.PBL教学模式是以学生为学习主体,让学生自行发现问题、提出问题、研讨问题、解决问题,在一系列主动性学习当中享受到学习的快乐并获得知识的一种教学模式.文章指出,为有效创新音乐教学课堂,培养出有创造性的优秀音乐人才,教师可以将PBL教学模式引入小学音乐课堂,合理设置音乐探究问题,明确自身组织者、指导者、提问者、解惑者、成果评价者的角色,既要尊重学生的学习主体性,又要把握好课堂引导,激发学生的自主学习意愿,引导学生主动发现与探索.
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