浅谈小学科学教学中学生创造性思维的培养

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中文摘要：小学科学包含大量的数学、物理、化学等自然学科知识,学好小学科学这一学科,能为学生后续深入学习各学科知识打好基础,还能够引导学生以科学的目光看待周边事物,培养其科学思维.基于此,文章在论述小学科学教学培养学生创造性思维的重要性的基础上,结合实践教学经验,谈一谈如何在小学科学教学中培养学生的创造性思维,希望能够拓宽小学科学教学思路,促进教学质量提升,最终培养学生形成良好的创新思维能力.

作者：

陈佳丹

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区城东小学,浙江杭州311201

关键词：

小学科学教学创造性思维培养方法

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)

被引量1
参考文献量2