新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：114-116.

信息技术与中职计算机教学深度融合研究

郭玲芳
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(5) ：114-116.
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信息技术与中职计算机教学深度融合研究

郭玲芳1
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作者信息

  • 1. 福建建筑学校,福建 福州350002
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摘要

在学业水平测试背景下,如何运用信息技术提高计算机教学质量和教学效率是中职计算机教师目前关注的热点问题.文章指出,中职计算机教师应当提升自身的信息素养,构建信息化教学环境,优化课堂教学结构和教学资源库,促进信息技术与中职计算机教学深度融合,进而推动教育教学改革创新.

关键词

学业水平测试/信息技术/中等职业教育/计算机教学/深度融合

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基金项目

福建省教育厅福建省中青年教师教育科研项目(科技类)(2019)(JAT191705)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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