思维导图在小学英语教学中的应用探析

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中文摘要：思维导图是一种科学的学习与思维工具,能够发散学生思维,让其思维更具条理性,对于优化学生的学习效果具有重要的促进作用.由于小学生词汇储备不够丰富、阅读能力较差和生活经验不足,小学英语阅读教学效果不佳.对此,教师可以结合小学英语的词汇、对话、阅读、写作等方面的教学内容,指导学生应用思维导图系统整理单词、更好地开展对话、建构阅读系统、提高写作能力,以此更好地发挥思维导图的重要价值,实现高效率教学.

作者：

李丽花

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作者单位：

甘肃省会宁县党家岘乡中心小学,甘肃白银730900

关键词：

思维导图小学英语单词识记对话交流阅读与写作

出版年：

2022

新课程研究(中旬-单)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)

被引量3
参考文献量3