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基于iSmart平台的酒店英语混合式教学实践

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目前，混合式教学模式在我国高职院校公共英语及专门用途英语课程教学中得到了广泛的使用，但就整体情况来看，国内针对混合式教学模式的研究侧重于宏观的理论研究。基于此，课题组在酒店管理专业大二年级的90名学生中开展为期12周的教学对比实验，同时以发放问卷的形式调查学生对基于iSmart平台的混合式教学和传统教学两种模式的态度和反馈。研究结果显示，在高职酒店英语课程中采用基于iSmart教学平台的混合式教学模式，学生的接纳度更高。

王笑如

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克拉玛依职业技术学院基础教学部英语教研室,新疆 克拉玛依834000

iSmart教学平台 混合式教学 对比实验

高职新疆高校外语教学改革研究一般项目(2020)

2020DXYYJG028

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(6)
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