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基于核心素养的中职语文文言文教学策略
基于核心素养的中职语文文言文教学策略
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中文摘要：
在倡导文化自信的大背景下，中职语文教材中的文言文篇目大量增加，探索行之有效的文言文教学策略迫在眉睫。针对当下文言文教学面临的困境，文章从语文学科核心素养出发，提出中职语文教师可以文字运用为基石，借助诵读、巧设问题、追本溯源、思政融入等策略，提高文言文教学的效率，增强学生的文化自信。
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作者：
陈玲
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作者单位：
福建技术师范学院附属龙华职业技术学校,福建福清350300
关键词：
语文核心素养
中职语文
文言文
教学策略
基金：
福建省福清市中职校教育教学类研究课题
项目编号：
fqzjkt[2022]04号
出版年：
2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-单)
影响因子：
0.306
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
7
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