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支架式跨学科实践教学设计要点与实施路径

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跨学科实践活动要求学生具有跨学科的意识和跨学科的思维，在实践中解决真实问题。因此，教师在跨学科实践教学设计中，要构建"大框架"模型，并进行问题分解、思维可视化与组织实践探索和评价反思，结合多种支架在具体教学实施中的应用，增强支架式跨学科实践教学的实用性与可操作性。

余丽

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广东省深圳市南山区华侨城中学,广东 深圳518000

跨学科学习 支架式教学 学习支架

深圳市教育科学规划课题(2021)

dwzz21057

2022

新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(6)
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