新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：57-59.

初中英语课外阅读有效引导策略研究

蔡玉佳
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：57-59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语课外阅读有效引导策略研究

蔡玉佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市田家炳实验中学,江苏 扬州225000
  • 折叠

摘要

初中是学生巩固知识、发展各项能力的重要时期,在这一时期,英语教师需要将课内阅读与课外阅读结合起来,从更深层出发挖掘学生的语言意识、文化意识,故而如何展开有效的课外阅读引导就成了教师重点探索的任务.文章提出,教师应该在保持先进教育观念的前提下用问题索引、活动优化、布置限时任务等方式开展有效的课外阅读引导,以培养学生的自主学习能力,促进他们的语言素养不断发展.

关键词

初中英语/课外阅读/有效引导

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文