新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：66-68.

小学语文阅读教学中运用迁移理论的实践探索

张延瑞
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：66-68.
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小学语文阅读教学中运用迁移理论的实践探索

张延瑞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县城关第一小学,甘肃 武威733000
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摘要

迁移理论是新课改背景下创新应用于小学语文阅读教学的授课思想,对于提升阅读课堂的教学效率,夯实学生的知识积累,促进学生的思维发展均有重要意义.文章阐述了迁移理论在小学语文阅读教学中常见的应用问题,并从明确教学目标、分析学生学情、读写结合等角度,探究迁移理论在小学语文阅读教学中的有效应用策略.

关键词

小学语文/阅读教学/迁移理论/读写结合

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量1
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