新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：93-95.

中职学校教师科研素养分析及提升策略

张志凯
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：93-95.
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中职学校教师科研素养分析及提升策略

张志凯1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州丝绸中等专业学校,江苏 苏州215228
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摘要

科研素养作为中职教师素质能力构成的重要内容,应受到学校、教师的高度重视.而要提高中职教师整体的科研素养,学校就必须重视对教师科研能力的培养,优化师徒结对的科研管理模式,营造良好的科研氛围,为教师提供便利的科研条件,鼓励教师参与科研工作.教师自身则要不断学习,夯实理论基础,积极开展实践活动,提升科研论文撰写能力,加强自我反思与修正.

关键词

中职学校/教师/科研素养/科研能力

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基金项目

江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所项目(2021-R-85093)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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