新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：99-101.

基于创客教育理念的小学信息技术教学设计与实践

吴碧坤
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：99-101.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于创客教育理念的小学信息技术教学设计与实践

吴碧坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省晋江市梅岭街道赤西小学,福建 晋江362200
  • 折叠

摘要

创客教育以培养学生的主动探索能力、批判思维、创新创造能力为重心,是一种新颖高效的教育.教师基于创客教育理念进行小学信息技术教学设计与实践,有利于培养学生的综合素养.基于此,文章从设计和实践两个层面提出小学信息技术教学的具体路径.

关键词

创客教育/小学信息技术/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

泉州市教育信息技术研究课题(2021)(QZDJKT2021-57)

出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文