新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：105-107.

幼儿园浸润式音乐活动设计与实践探索

孔菁华
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：105-107.
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幼儿园浸润式音乐活动设计与实践探索

孔菁华1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市天河区辰康幼儿园,广东 广州510000
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摘要

针对当前幼儿音乐教育忽视音乐环境熏陶和影响、忽视音乐教育的审美和育人功能、忽视幼儿的自主体验与表达的问题,文章提出教师可以开展浸润式教学,通过设计套餐式"音乐之声"活动、露天户外音乐厅活动、自主小舞台活动等浸润式音乐特色活动,充分发挥音乐环境的作用,使幼儿感受音乐的美,提升幼儿的感性素质和感性智慧.

关键词

幼儿园/浸润式教学/音乐活动

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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