新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：117-119.

幼儿音乐游戏的价值及教学策略分析

刘媛媛
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：117-119.
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幼儿音乐游戏的价值及教学策略分析

刘媛媛1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县平泉镇中心幼儿园,甘肃 庆阳744517
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摘要

音乐游戏是符合幼儿身心特点的幼儿教育活动,不仅能促进幼儿身心健康成长,还能提升幼儿的艺术修养.幼儿可以在音乐游戏活动中初步感受音乐的艺术美,并初步体验音乐的主要表现手段(速度、力度、旋律、节拍、节奏、音区、音色等)在音乐艺术表现中的作用.因此,在幼儿教育中,教师要重视音乐游戏的重要教学价值,并针对不同年龄段的幼儿开展有趣的歌唱游戏、音乐律动游戏、演奏游戏等,促进幼儿表达能力、肢体协调能力、想象力和创造能力的发展.

关键词

幼儿教育/音乐游戏/游戏教学

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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