新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：120-122.

初中英语单元教学探究

林玉云
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：120-122.
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初中英语单元教学探究

林玉云1
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作者信息

  • 1. 福建省上杭县第四中学,福建 龙岩364200
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摘要

当前的初中英语教材注重单元设计,对此,教师可以立足单元教学视角,探索初中英语教学活动设计路径,既让英语教学的开展丰富有趣,又能帮助学生更好地掌握英语知识.文章指出,初中英语教师可以从单元主题入手挖掘教学内容,加强语篇分析,设置多样化的活动,构建情境,联系生活实践,以此增强单元教学效果.

关键词

初中英语/英语教学/单元教学

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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